Answer:
Cómo te va
Explanation:
(if your confused check the last question i posted)
1) nos gustan
2) me gustan
3) les encanta
4) te gusta
5) le choca
6) me chocan
Answer:
1. A todos nosotros nos gusta gustaron las hamburguesas
2. Pero a mi no me gustan gustaron los otros sándwiches.
3. A David y a Maricarmen nos encantan encantaron la sopa de pollo
4. Y a ti te gusta gustaron mucho la ensalada mixta, ¿verdad?
5. A Felipe le choca choco el camarero. Piensa que es antipático.
6. Y a mi me chocan chocaron los precios. ¡Son muy altos!
Fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses.
Los estudiantes _____ (escribir) mucho en la escuela.
Answer:
Los estudiantes escriben mucho en la escuela
Explanation:
Answer:Los estudiantes escriben mucho en la escuela
Explanation:
escriben
¿Por qué el capítulo se llama ""Conversaciones de aquí y allá""?
Answer:
Why is the chapter called "" Conversations from here and there ""?
Explanation:
The translate in English version
х
ments
1.
las computadoras de las chicas.
Present tense of ser and
estar
Lección Completed
Preliminar
2.
la escuela de Daniel.
3. Marta y Rodrigo
de México
Grammar tutorial: Present
tense of ser
Lección
In
Preliminar Progress
4. EI
profesor.
Interactive Grammar
Tutorial: Present tense of
estar
Lección Completed
Preliminar
5. Eduardo López
un profesor excelente.
6. Anita Ortiz
una estudiante excelente.
Completar
Lección
Preliminar
Completed
7.
un diario.
El primer dia de clases
Lección Completed
Preliminar
Ser o estar?
Lección
Preliminar
Completed
8.
las maletas de los turistas.
Ser y estar
Leccion
Preliminar
Completed
9. Nosotros no
de Ecuador.
10. ¿Qué
? ¿Un mapa de Cuba?
Answer:
Explanation:
1. Son
2. Es
3. son
4. es
5. es
6. es
7. Es
8. Son
9. somos
10. es
Poemas para las hermana al mejor poema le doy corona
Answer:
Juntos peleamos
Juntos sonreímos
Cuando mi corazón estaba lleno de aspiraciones
Estabas allí para admirar
Solo tu puedes sentir el dolor
Y eso me pellizcó una y otra vez
Me amas más que a nadie
Todo lo que quiero decir es "Te amo, mi hermana"
La profesora está de acuerdo con que Alfredo entregue el trabajo la próxima semana
Answer:
The teacher agrees that Alfredo deliver the job next week
Explanation:
Hell please !!
the teacher (female)
las maestras
la maestra
el maestro
los maestros
Answer: If you 'the teachers' in Spanish, the answer is las maestras.
Explanation:
Match the word or expression with its correct image and explanation. Image 01, An old man Image 02, A old woman Image 03, A young woman.Image 04, Two men greeting each other on the street MatchTermDefinition d Image 01A) Señorita Image 02B) Señora Image 03C) Hola c Image 04D) Señor
Answer:
01= D
02= B
03= A
04= C
Explanation:
old man means señor
old woman means señora
a young woman means señorita
Two men greeting each other on the street I don't know but I suppose it will be c Hola
Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT.La baja chica es simpático. (The short girl is nice.)CorrectIncorrect
Can someone help me please?
Answer:
Llegar= Coming
Cenar= Dinner
Comprar= Buy
Cantar=Sing
Ganar=Win
Terminar=Finish
Nadar= Swim
Visitar= Visit
Trabajar=Work
Gritar= Shout out.
Explanation:
análisis morfosintáctico e identifique el tipo de oración compuesta subordinada sustantiva:La mujer recordó que no debía odiar a sus enemigos
Answer:
The Spanish words "Que tipo de sheetrock es recomendable para el banio" are translated as "What type of sheetrock is recommended for bathrooms?"
Explanation:
Comparar la características de una casa y una escuela ( similar y diferente)
Answer:
Las dos son propiedades, pero Cuestan diferentes
Please help with this❤️ thank you so much! No bots please thanks!!
Answer:
1) Hay 5 personas en la tienda.
2) Ellos son hermanos.
3) Ella es peruana.
4) Él es alto.
5) Ella es amable.
6) Él está triste.
7) Él es más flaco que ella.
Questions
Question 1 with 1 blank1 of 1
siempre trabajĂł duro por darles la mejor educaciĂłn a sus dos hijos.
Question 2 with 1 blankSu sueño de convertirse en detective dio un giro inesperado cuando le diagnosticaron 1 of 1
.
Question 3 with 1 blankEl 1 of 1
la admira por sus esfuerzos (efforts) por convertirse en una respetada profesional.
Question 4 with 1 blankAl comienzo de su carrera trabajĂł para el 1 of 1
durante cinco años.
Question 5 with 1 blankDesde que tenĂa diez años Sotomayor sabĂa que querĂa ser una 1 of 1
.
Question 6 with 1 blankDurante su discurso de posesiĂłn hablĂł de su 1 of 1
como la gran inspiraciĂłn de su vida.
Answer:
Explanation:
1. Él siempre trabajó duro por darles la mejor educación a sus dos hijos
2. Su sueño de convertirse en detective de la ONU dio un giro inesperado cuando le diagnosticaron cáncer
3. El siempre la admira por sus esfuerzos por convertirse en una respetada profesional.
5. Desde que tenía diez años Sotomayor sabía que quería ser una doctora.
6. Durante su discurso de pos esión habló de su esposa como la gran inspiración de su vida.
¿Cuál es el propósito principal de la infografia?
A. Consiste en informar sobre los cambios mínimos en las cifras de
igualdad de género
B. Consiste en crear una idea de urgencia para mejorar las cifras
presentadas por la ONU
C. Consiste en mostrar poco interés por los deseos de crecimiento
de la mujer
D. Consiste en terminar con la idea de que existe una desigualdad
de género
Answer:
El propósito de una infografía es mostrar visualmente información o datos concretos de tal forma que su lectura sea fácil, digerible y entretenida. Las infografías se nutren principalmente de texto e imágenes buscando crear el mayor impacto en el mensaje que se desea comunicar
Explanation:
espero esto les ayude
AYUDAAAAA..........
Cuando uno compra un objeto tecnológico nuevo,
compra la ilusión más importante de los tiempos modernos: la ilusión de la velocidad y de
la ubicuidad.
El objeto promete que, gracias a él, uno puede ser más veloz y estará conectado con más
personas en más lugares y en diferentes tiempos. Cada objeto con que contribuya a anular más
tiempos y distancias, es decir, que ofrezca una versión más sintetizada del mundo, va a
prevalecer. En un mundo marcado por la velocidad, solo los objetos portátiles, que se adosan al
cuerpo, que se convierten en parte del cuerpo, tienen derecho a existir. Estos son los objetos que
se cuelgan en nuestros cuerpos como un apéndice y se convierten, en cierto sentido, en
nuestros sirvientes y en nuestros amos. Ya se anuncian dispositivos que se conectarán a nuestro
sistema nervioso y que permitirán acceder directamente, cuando lo queramos, a una pantalla a
través de nuestros ojos. Será entonces cuando llegue la era en la que no usaremos las máquinas,
sino que todos nos habremos convertido en una de ellas .
1.Escribe tres preguntas relacionadas a lo leído y dale respuesta.
2.Escribe en una frase lo que dice el texto
3. ¿Cuál podría ser el título del texto?
4. ¿Cuál es el sentido de la palabra “ubicuidad” en el texto
5. Después de leído el texto ¿Cuál sería la idea principal?
Porfa lo necesito para hoy
1. Que es lo que el objeto promete?
el objeto promete que al usarlo uno puede ser más veloz y estará conectado con más personas en más lugares diferentes
A qué se refiere el texto cuando dice que nos convertiremos en máquinas?
creo que se refiere a que poco a poco dejaremos de usar máquinas ya que tendremos tecnología introducida en nosotros en dónde podrás ver una pantalla atraves de tus ojos, en dónde los objetos portátiles se convertiran parte de nuestro cuerpo como un apéndice y en cierto sentido en nuestros cirvientes y en nuestros amos todo esto facilitandonos cada vez más el acceso a todo tipo de cosas en conclusión tendremos todo tan fácil que ya no tendríamos que utilizar máquinas si no que ahora básicamente nosotros vendriamos siendo las máquinas.
Que es lo que entiendes al leer este texto?
bueno, el texto es acerca de la nueva tecnología y la capacidad de sus nuevos inventos modernos y sus cualidades al igual que describir sus funciones y en cómo poco a poco dejaremos de necesitar las máquinas.
2. la ilusión más importante de los tiempos modernos
3. Los nuevos y prometedor de la tecnología moderna
4. creo que ubicuidad quiere decir "en todas partes"
5. creo que la idea principal es informar acerca del objetos más modernos, lo que prometen y sus funciones al igual que informar acerca de lo nuevo y prometedor de nueva tecnología en dónde podrás acceder a una pantalla atraves de tus ojos, en un mundo donde ya no usarás máquinas si no que todos nos habremos convertido en una.
Espero haber ayudado en algo ;)
Need help with Spanish hw
8.
I WILL MARK BRAINLIEST
Listen to the following audio clip and respond to the question: ¿Cómo está el profesor?
Él está cansado.
Él está triste.
Él está enojado.
Él está nervioso
Answe
el profesor está enojado
Helppppppppppppppppp plz plz
Is there a word bank? If so can you attech it to so I can look at it.
In 2013, an initiative in Uruguay was started in order to reduce the risk of which type of natural disaster?
A. droughts
B. cyclones
C. tsunamis
D. forest fires
2) A ustedes _____
gustan las frutas.
3) A mi hermano no ____
gustan las calculadoras.
4) A mi ____ gustan los cuadernos grandes.
Answer:
2) A ustedes _les_
gustan las frutas.
3) A mi hermano no _le_
gustan las calculadoras.
4) A mi __me__ gustan los cuadernos grandes.
Explanation:
Hope this help
Answer:
Explanation:
2) A ustedes __ les ___ gustan las frutas.
3) A mi hermano no __ le __ gustan las calculadoras.
4) A mi __ me __ gustan los cuadernos grandes.
Rober y Ana __ en clase
Answer:
Están
Explanation:
Roberto y Ana están en clase.
please answer this Asap !
Answer:
a- Indirect Object: al chico.
Direct Object: el chocolate
New sentence: Ella se lo da.
b- Indirect Object: a mí.
Direct Object: la tarea.
New Sentence: Mi amigo me la entrega.
c- Indirect Object: tus amigos.
Direct Object: los cuadernos.
New sentence: Tú se los das.
d- Indirect Object: a ti.
Direct Object: la verdad.
New Sentence: Nosotros te la hablamos.
Explanation:
When rewriting a sentence with both an IOP and DOP, we have to take into count the new formula for the new sentence:
What before was a sentence is written like this: Subject-verb-DOP-IOP (example: Mayté gave the answers to a stranger); then comes to be like this: Subject-IOP-DOP-verb (Mayté gave it to him.)But first, you need to know what is IO and DO. IO (Indirect Object) is an object that represents the person or thing that receives what is being given or done. DO (Direct object) is the thing that the subject acts upon.
So, in the example I made before, "stranger" is the IO, and "answers" is the DO. The subject and verb don't change.
Hope it helps!
Answer quick before the bots please! Spanish!
Select the formal affirmative command.
○ Descanso una semana.
○ Mejora.
○ Recete la inyección.
○ Tose.
Answer:
Explanation:Both affirmative and negative commands in Spanish are most often in the second person informal (tú, vosotros). Commands exist most often in the informal, or familiar tú, form. We use them to address a friend, peer, relative, child, coworker, classmate, or another individual in a casual setting.
what is the Spanish word for i love you
Answer:
te quiero
Explanation:
Mis hermanos y yo____
50 horas al día! Es mucho
jno ? Tomas, mi hermano mayor,
Laeis horas al día Catalina
mas
What do you say when you arrive at a birthday party?
A. ¡Me gustan los picnics!
B. ¡Feliz cumpleaños!
C. ¡Los fuegos artificiales!
D. ¡Feliz aniversario!
Instructions Based on what you learned in the culture and literature section, compare the African influence in Latin America with the influence of another country on your own culture. Are there any similarities? What are the differences? Detail and compare the two cultural influences.
Answer:
Well as many already know, there are African influences all over Latin America. The Spanish dialect alone contains many borrowed words from the African dialects as well. The word "gandules" which roughly translates to pigeon peas in English, comes from the African word "gandul". You can find many other words similar to it that will have ties to African dialects.
Explanation:
why is la wrong ? and what is the correct answer?
Answer:
you are replacing los libros. los libros is masculine
just make sure that you look closer at the gender of the words you are replacing
Explanation:
Word bank “algo” “alguien” “alguna” “algunos” “nada” “nadie” “ningún” “ninguna”p
Answer:
Alguien = someone Nadie = no one
Explanation: