pasado, the second option
HELP ME PLEASE IMMEDIATELY WILL GIVE BRAINLY
Select the correct letter to identify the gender: la cas_
a
e
o
Answer:
Explanation i think the answer would be a
Se acerca mi cumpleaños
Answer:
Feliz cumpleaños!!!
Answer:
Feliz cumpleaños, te deseo que la pases muy bien y te diviertas!
Explanation:
Native spanish answer here
Hola tengo una pregunta para ti. cuanto es 2 metros a pies son y gracias
Answer:
6.56168
Explanation:
Fill in the blank using the most logical response:
Buenas
Answer:
Tardes
Explanation:
It's a common greeting in spanish to say "Buenas tardes" as it's equivalent to good afternoon".
La Sra. Romero ___________ maestra.
Answer:
es una maestra
Explanation:
PLEASEEE HELPPPP
Give an appropriate response for the following questions/statements.
1. Describe la ropa que está de moda ahora.
2. ¿Adónde vas para comprar ropa?
3. ¿Debes poner una camiseta de algodón o un suéter de lana cuando vas a las montañas?
4. ¿Qué compras para nadar en la piscina? ¿Prefieres comprar uno de colores vivos o de colores claros?
5. ¿Qué número de zapato llevas?
6. ¿Cómo es tu estilo? ¿Tienes un estilo exagerado? ¿Cuáles son los colores que te gustan?
___ mañana me he levantado de muy buen humor y con unas ganas enormes de llamar a todos mis amigos.
¿Me puedes pasar ______ libro de ahí y así lo coloco en la estantería?
Mis abuelos nacieron a principios del siglo XX y, en ______ época, no existía la televisión ni la radio y la gente pasaba más tiempo al aire libre en compañía de sus parientes y amigos.
______ pantalones que llevas hoy son muy elegantes y te sientan muy bien.
______ chica que ves en la foto estudia Filología Hispánica en la Universidad de Salamanca.
Guarda en un lugar seguro ______ documentos que tienes aquí tirados porque son confidenciales y muy importantes.
El sombrero que lleva ______ señor que está sentado a nuestro lado me parece ridículo.
______ galletas de chocolate que ves en el escaparate de ahí enfrente están buenísimas. Las probé la semana pasada en casa de Juana.
Mira ______ calcetines de allí. ¿No los ves? Sí, mujer, en la estantería del fondo. Parecen muy calentitos y te vendrán muy bien para ir a la nieve.
______ zapatos que compré en un mercadito de Elda hace más de diez años eran de una excelente calidad y todavía los sigo utilizando.
______ flores que tengo aquí se están marchitando. Creo que necesitan más luz y agua.
______ maletas que estaban guardadas en el desván de la otra casa no aparecen. Creo que nos las olvidamos al cambiarnos de piso.
Please help!!!!
Answer:
Esta mañana me he levantado de muy buen humor y con unas ganas enormes de llamar a todos mis amigos.
¿Me puedes pasar un libro de ahí y así lo coloco en la estantería?
Mis abuelos nacieron a principios del siglo XX y, en esa época, no existía la televisión ni la radio y la gente pasaba más tiempo al aire libre en compañía de sus parientes y amigos.
Los pantalones que llevas hoy son muy elegantes y te sientan muy bien.
Esta chica que ves en la foto estudia Filología Hispánica en la Universidad de Salamanca.
Guarda en un lugar seguro los documentos que tienes aquí tirados porque son confidenciales y muy importantes.
El sombrero que lleva el señor que está sentado a nuestro lado me parece ridículo.
Explanation:
1.. A Zara le gusta sacar buenas notas. Ella es _____ chica estudiosa.
2. Armando es ______ estudiante del noveno grado. Le gusta el deporte.
3. Ana y Fabiola_______ chicas muy inteligentes.
4.. Los estudiantes en la escuela tienen ______ profesora muy dedicada.
5. Los jugadores de futbol llevan ______ zapatos nuevos.
Answer:
A Zara le gusta sacar buenas notas. Ella es una chica estudiosa.Armando es un estudiante del noveno grado. Le gusta el deporte.Ana y Fabiola son unas chicas muy inteligentes.Los estudiantes en la escuela tienen una profesora muy dedicada.Los jugadores de fútbol llevan unos zapatos nuevos.Explanation:
ete this conversation using the appropriate words.
1. -Hola,
-Estoy muy
-Bien. Te
-Mucho gusto, Andrea. Yo
-Encantada.
á estás?
Franco. ¿Y tú, qué tal?
Ja Andrea González. Ella es de México.
Clara Díaz.
Answer:
Explanation:
Hello
I'm fine.
Nice to meet you, Andrea.
I am delighted.
Are you frank? And you? How's it going?
Andrea Gonzalez. She is from Mexico.
Clara Diaz
Escribe tu opinión sobre la situación final que se presenta en el texto ¿es común que la gente saque provecho económico de las tragedias? ¿ parecen a ti te correcta? ¿por qué? La siempreviva
Analizando el texto "La siempreviva" vemos que es común que las personas se aprovechen económicamente de las tragedias, como por ejemplo en el caso de que un familiar muere y deja posesiones y tierras, y entonces pueden surgir rencillas y desencuentros familiares para que los bienes dejados por el familiar son de su mayor derecho.
¿Es ético sacar provecho económico de las tragedias?Esta es una actitud poco ética que debe culminar en defraudación de beneficios personales, que puede darse en el ámbito familiar y político, como la sobrefacturación con calamidades públicas.
Por ello, es fundamental que, en cualquier situación, el individuo no pretenda aprovecharse en beneficio propio o ajeno, ya que la ética, el respeto y la legalidad deben ser la base de la sociedad.
Encuentre más sobre ética aquí:
https://brainly.com/question/13969108
#SPJ1
¡Descríbelos!
Leer Explica quién es cada persona de la
comunidad. Usa cada pronombre sólo una vez.
(Hint: Explain who each person from the community is. Use each pronoun
only once.)
I.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
ID
164)1
eres doctora.
somos amigas.
es doctor.
son amigas.
somos estudiantes.
son amigos.
es maestra.
soy estudiante.
son maestros.
es policía.
a. yo
b. tú
usted
c.
d. él
e. ella
f. nosotros
g. nosotras
h. ustedes
i. ellos
j. ellas
I
¿Quie
Hablar
son la
the peop
mode
Francis
Él es F
Para realizar el emparejamiento de forma adecuada, se debe prestar atención a la conjugación en Presente Simple del verbo "ser" y el pronombre personal.
¿Cómo se conjuga el verbo Ser en Presente Simple?
La conjugación del verbo "ser" en presente simple, teniendo en cuenta los pronombres personales es:
Yo: soyTú: eresUsted: esÉl: esElla: esEllo: esNosotros / Nosotras: somosUstedes: sonEllos / Ellas: sonAsí que el correcto emparejamiento de los pronombre personales dados con las oraciones que contienen el verbo ser es:
a. yo → soy estudiante.b. tú → eres doctora.c. usted → es doctor.d. él → es policía.e. ella → es maestra.f. nosotros → somos estudiantes.g. nosotras → somos amigas.h. ustedes → son maestros.i. ellos → son amigos.j. ellas → son amigas.Para identificar la conjugación apropiada en cada oración, debe identificar el sustantivo en la oración, reemplazarlo con el pronombre personal apropiado y finalmente usar la conjugación correspondiente con la ayuda de la guía anterior.
Más información sobre Presente Simple: https://brainly.com/question/25142303
#SPJ1
Hola, Tony, ¿(5) tal?
B: Regular, ¿y (6)?
A: Así, así. ¡(7)!
B:
Answer: a
Explanation:
Can I get some help with Spanish please!!!!!!!!!!!!
Masculine
HombroMapaOjoPapelPadreDienteRelojBrazoPechoSenorPieFeminine
ManoCaraBocaCabezaMadreNarizPiernaOrejaCapitalRodillaNone of those words are plural, so I'm not sure what Masculine Plural and Feminine Plural are there for.
Es mejor que nosotros _______ en casa.
SANDRA No, es mejor que ______a comer.
LOLA Es malo que Ana les _________ tantos dulces a los niños.
EMA Sí. Es importante que ____________ más verduras.
do you guess know the answers?
Answer:
comamos, salgamos, de, coman
Explanation:
Es mejor que nosotros comamos en casa.
SANDRA No, es mejor que salgamos a comer.
LOLA Es malo que Ana les de tantos dulces a los niños.
EMA Sí. Es importante que coman más verduras.
Choose the correct verb for each sentence and conjugate it to fill in the blank and complete the sentence.
Activity by Chevelle Garcia.
CC-BY-NC-SA-4.0
Banco de palabras: tomar estudiar mirar tocar trabajar
1. Yo
2. Ella no
3. Mi amigo y yo
4. Mi amiga
5. Mi familia no
la guitarra.
café después de las tres de la tarde.
en el centro estudiantil antes de la clase de español.
en un restaurante. Es mesera.* *waitress
fútbol americano con mucha frecuencia, solo en el Thanksgiving.
usted:
diego:
Sí, soy estadounidense. opens in a dialog
usted:
diego:
Sí, estudio con frecuencia.
usted:
diego:
No, no toco el piano. Toco la guitarra clásica.
usted:
diego:
No, no deseo trabajar más horas.
usted:
diego:
No, no hablo francés, pero hablo italiano un poco.
usted:
diego:
No, no soy reservado. ¡Soy muy extrovertido!
usted esta biel loca amiga
9
Une correctamente las parejas.
1. Esta tarde
2. Anoche
3. Mañana
Visité a mi abuelo.
Voy al centro con mis amigos.
Tendré que estudiar para un gran
examen.
Anoche visité a mi abuelo.
Esta tarde voy al centro con mis amigos.
Mañana tendré que estudiar para un gran examen.
HELP ASAP!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!. CROSSWORD LABS! NEED IT QUICK!
Aross:
2. Necisito estudiar. ___ _ __ a la biblioteca.
4. No me gusta trabajar. _____ ___ hacer la tarea.
7. El chico no le gusta ver películas de horror.
9. Tengo que tomar mucha agua.
10. Ella ___ quince años.
11. Los estudiantes ____ dentro de la casa cuando tienen frío.
12. Te gusta __ al cine los fines de semana?
13. Cuando tienes suerte, ___ a comprar un boleto de lotería.
14. Mis amigos ___ a las montañas para escalar montañas.
Down:
1. El profesor le gustan las noticias. __ _ ____ un periodico.
2. Nosotros _____ al gimnasio para jugar al basquetbol.
3. Nosotros ____ a la clase para terminar la prueba.
5. ______ ___ estudiar, pero no tengo ganas.
6. No le gusta caerse(to fall). Tienen que _____ _______.
7. Nosotros estudiamos mucho y tenemos éxito en exámenes.
8. Yo_______ a la escuela a las siete.
9. Te gusta llegar a tiempo. _____ prisa.
10. Tengo ganas de ver la tele. ¿Qué ___ ___ __ hacer,Ana?
13. Cuando tengo hambre, ___ al restaurante.
14. Enrique ___ al cine para ver una película.
Answer:
Just figure out what words in Spanish make the sentence make sense. You can use the English language to help you.
Explanation:
Example: 2. Necesito estudiar. Voy a ir a la biblioteca. In English: I am going to the library. You can translate the sentences in English to figure out what the words are in Spanish
Complete the following sentence with the correct form of the present tense of the verbs Ser or Estar.
1. Ivania Fiallo _____ en la casa de Valeria.
2. Yo ____ en Cancún.
3. Aquí _____ su tarjeta.
4. Valeria y yo _____ e muy emocionadas.
5. Las habitaciones _____ en el tercer piso.
Spanish assignment! Urgent help!!
Answer:
Buenas noches! Mi nombre es Liliana Contreras. Mucho gusto Liliana!Explanation:
I don't know abt the last one though, but the other ones should be right <3
I. Fill in the blanks with the appropriate vocabulary in Spanish. Think about what you have learned so far.
1. Buenos días, chicas. ¿Cómo ustedes?
2. Hola. Me Ana.
3. ¿Cómo te ?
4. Mi es Pablo.
5. Mucho , Pablo.
6. El gusto es .
7. Hola, Juan. ¿Qué ?
8. Profesora, no entiendo. Hable , por favor.
9. Another way to say no hay de qué is .
10. Buenas is how you would greet someone in the afternoon.
11. ¿Cuánto la camisa?
12. Hola, Juan. ¿Cómo ? —Bien, gracias.
13. Hasta luego = .
14. You address a married woman as .
15. You address an unmarried young lady as .
16. Me llamo Juanita Vega. Juanita es mi nombre y Vega es mi .
17. If someone tells you that he or she likes your new shoes, you should say .
18. Of course = .
19. If your teacher says something that you don't understand and you would like her to say it again, you say: , por favor.
20. Carla, Susana, y María son chicas. Carlos, Ricardo, y Juan son .
II. Answer the following questions with complete sentences in Spanish.
1. ¿Cómo se llama usted?
2. ¿Cómo está usted?
3. ¿Qué tal?
4. How do you tell your teacher that you don't understand and would like her to please repeat?
5. Ask a married woman if she speaks Spanish.
______________________________________________________
if theres anything where it asks about me in general, please translate the question for me :)
2. Hola. Me llamo Ana.
3. ¿Cómo te llamas ?
4. Mi nombre es Pablo.
5. Mucho gusto, Pablo.
6. El gusto es mío.
7. Hola, Juan. ¿Qué necesitas?
8. Profesora, no entiendo. Hable mas despacio, por favor.
9. Another way to say no hay de qué is de nada .
10. Buenas is how you would greet someone in the afternoon.
11. ¿Cuánto esta la camisa?
12. Hola, Juan. ¿Cómo estas? —Bien, gracias.
13. Hasta luego = Bye.
14. You address a married woman as esposa/marida.
15. You address an unmarried young lady as soltera/novia.
16. Me llamo Juanita Vega. Juanita es mi nombre y Vega es mi apellido .
17. If someone tells you that he or she likes your new shoes, you should say gracias.
18. Of course = Por supuesto.
19. If your teacher says something that you don't understand and you would like her to say it again, you say: Repítelo, por favor.
20. Carla, Susana, y María son chicas. Carlos, Ricardo, y Juan son chicos.
II. Answer the following questions with complete sentences in Spanish.
Explanation:
What am I supposed to do in the 10 answer? Do I need to tell if its true or false?
Completa las oraciones con la forma correcta del gerundio. Sigue el modelo.
Modelo: Yo estoy estudiando (estar / estudiar) español en la universidad.
1. Éric ____ (andar/buscar) ayuda de sus amigos del trabajo.
2. En este momento, Éric ____ (seguir/hablar) con Diana.
3. Diana ____ (estar / reírse) con Éric.
4. Diana y Éric no ____ (estar/trabajar) mucho ahora.
5. Éric ____ (seguir / escuchar) seriamente a Diana.
6. Éric y Diana ____ (ir/caminar) a la oficina.
Answer:
Explanation:
Anda buscando (third person singular)Sigue hablando (third person singular)Está riendo (third person plural)están trabajando (third person plural)sigue escuchando (third person singular)irán caminando (third person plural)In 1942 the Muslim power disappeared
Answer:
En 1942 desaparece el poder musulmán
Haz una lista de lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer para obtener un puesto
en una oficina.
los profesoras is the definte artcle and noun agreemenet correct
Answer:
No, it's incorrect.
Explanation:
If the noun is feminine, the definite article should be "las".
If the noun is masculine, the definite article should be "los".
The word "profesoras" is feminine.
Answer:
False
Explanation:
Spanish words that end in "a" are feminine.
Please I need help with grammar in Spanish please!!!!!!!!!!!!!!!!
Answer:
1 Libro
2 globo
3 pizzara
4 reloj
5 gobernante
6 tijeras
7 pluma
8 papel
9 cuaderno
10 mesa
11 puerta
12 mochila
13 borrador
14 lapiz
Explanation:
I already did this spanish grammar I made a 100 :~)
Answer: Okay
Explanation:
The book; El libro
A globe; Un Globo
Some chalkboards; Los pizarras
A clock; Un reloj
A ruler; Una regla
The scissors; Las tijeras
Some notebooks; Los cuadernos
Some tables; Las mesas
The door; La puerta
A backpack; Una mochila
Some erasers; Los borradores
The pencils; Los lapices
Hope this helps!
Complete the following sentence with the correct form of the present tense of the verbs Ser or Estar.
1. Valeria ____ de los Estados Unidos.
2. Ivania y Valeria _____ amigas.
3. Los cenotes ____ espectaculares.
4. ¿Cuál _____ el motivo de su visita?
5. La vista _____ hermosa.
Answer:
your question number 23 and 4 are wrong please make sure
NEED HELP AND HURRY!!!!!! NO TROLLS PLEASE :(
Answer:
Yo-I
Tu- You
El- He/She/You Formal
Nosotros/as- we
Ella/Utds.- You Guys/They
Explanation:
Record the work you completed for the "Explore: Recipe" assignment here.
Research a traditional recipe with a minimum of 5 ingredients from a Spanish-speaking country. Choose pan de muertos, empanadas de bistec, sopapillas, posole, arroz con gandules, pupusas or other recipes. Under the supervision of an adult, prepare your recipe and see how you like it.
Then, in Spanish, record yourself saying the ingredients you needed to make it, how you prepared it, and then whether or not you like the recipe and why in Spanish. Be specific. Use a dictionary to look up any words (not full sentences) that you do not know to describe food. Expand on vocabulary you do know.
If you are unable to purchase ingredients to make a recipe, that's ok! Find a recipe anyhow, and use your imagination to complete the activity.
Remember, you are to record yourself speaking in Spanish.
Name of the recipe. La receta se llama...
The ingredients you needed to make the dish. Conjugate the verbs in the preterite tense.
To use=usar, To buy= comprar
A step by step description of how to make the recipe. Conjugate the verbs in the preterite tense to tell what you did. To cook=cocinar, To cut=cortar, To add=agregar/añadir, To bake=hornear, To stir=revolver/remover, To mix=mezclar, To pour (liquid)=vertir, To put or to place=poner*, To cover=cubrir/tapar
Explain if you liked the food and describe its taste using estaba. Give reasons as to why you liked it or not.
Additional vocabulary
la sartén: frying pan
la olla/ la cacerola: cooking pot
el molde para horno/ la bandeja para horno: baking pan
asar: to grill
freír: to fry
hervir: to boil
**Your work conjugates the verbs in the parentheses in the preterite tense**
Example: Yo (preparar) una tortilla española. (Comprar) los huevos, las papas y las cebollas. (Usar) la sal y el aceite de oliva. Primero, (cortar) las papas y las cebollas. (Revolver) los huevos con la sal. Además, (mezclar) las verduras con el aceite de oliva. Yo puse* la mezcla en un molde para horno y la (cubrir) con los huevos y la sal. Finalmente, la (hornear). Me gustó mucho la receta porque estaba salada y rica. La tortilla española es una opción saludable y fácil de hacer. Se la sirve en los bares de tapas en España.
Your response must contain at least 10 detailed and complete sentences in Spanish.
Your response needs to be at least 30 seconds in length.
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) pronunciation.
Recipe: Arroz con Leche (de las Honduras)
Preparation:
Preparé un arroz con leche hondureño. Compré arroz blanco, palitos de canela, ralladura de limón, clavo, una lata de leche condensada azucarada y extracto de vainilla. Usé un huevo, leche y agua. Primero remojé los palitos de arroz, la canela, la ralladura de limón y los clavos en el agua durante una hora. Después de remover, puse a hervir la mezcla de arroz a fuego alto, y cuando empezó a hervir, bajé el fuego y lo cociné durante 10-12 minutos hasta que se evaporó el agua. Luego, batí el huevo en un tazón, agregué la leche y revolví bien para mezclar. Agregué la mezcla de huevo, el extracto de vainilla y la leche condensada al arroz y los cociné durante 25-35 minutos. Lo dejo enfriar destapado. Finalmente, dejé reposar el arroz con leche y lo distribuí en los recipientes que tenía pensado servir. El último detalle es espolvorear canela por encima para darle un toque de color y sabor. El arroz con leche se puede disfrutar frío o caliente.
Why you like the recipe:
Me gusta mucho la receta porque es dulce y cremosa. El arroz con leche hondureño es una comida sana y fácil de hacer. Se sirve como postre en Honduras.
Translation:
I prepared a Honduran rice pudding. I bought white rice, cinnamon sticks, lemon zest, cloves, a can of sweetened condensed milk, and vanilla extract. I used an egg, milk and water. First I soaked the rice sticks, cinnamon, lemon zest and cloves in the water for an hour. After stirring, I brought the rice mixture to a boil over high heat, and when it started to boil, I lowered the heat and cooked it for 10-12 minutes until the water evaporated. Then, I beat the egg in a bowl, added the milk and stirred well to mix. I added the egg mixture, vanilla extract, and condensed milk to the rice and cooked them for 25-35 minutes. I let it cool uncovered. Finally, I let the rice pudding rest and distributed it in the containers that I planned to serve. The last detail is to sprinkle cinnamon on top to give it a touch of color and flavor. Rice pudding can be enjoyed hot or cold.
I really like the recipe because it is sweet and creamy. Honduran rice pudding is a healthy and easy meal to make. It is served as a dessert in Honduras.
Hay muchas nubes en el cielo. El pronóstico dice que ______________ llover.
A.
vas a
B.
va a
C.
voy a
D.
vamos a
Answer:
B) va a
Explanation:
"Pronostico" = (predicton)
"va" is the 3rd person of the present tense of the verb "ir" (to go). However, as possibly happens in all languages, sometimes there are verbs used in conjunction with other words to create different ideas. "ir a" + infinitive (llover) in this case, means that something is going to happen in the near future. El va a cantar (He is going to sing), Tu vas a comer (you are going to eat), etc.