Teniendo en cuenta que el hierro es un metal de transición, su número atómico es 26 y cuya configuración electrónica es 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6, es posible afirmar que este elemento se encuentra ubicado dentro del bloque

Answer:

Bloque D

Explanation:

De la tabla periódica, entre los elementos del Grupo 2 y los elementos del Grupo 3 se encuentra el elemento de transición y se designan como bloque D. El hierro con el número atómico 26 y su configuración electrónica es 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6 caen bajo este bloque Elementos D. Los elementos que se encuentran en el bloque D generalmente se caracterizan por su construcción interna (es decir, el "último" electrón se agrega a la segunda capa de la capa más externa). Los electrones de las dos capas más externas se utilizan en reacciones químicas.

Los elementos de transición son todos metales con propiedades metálicas típicas como alta resistencia a la tracción, valencias variables, paramagnetismo, iones coloreados y la capacidad de formar iones complejos.

Pablo es el padre tuyo.

A. Él es mi padre.
B. Él es nuestro padre.
C. Él es tu padre.

el principito le compartió y narró sus experiencia por el espacio de

PLEASEEEEE HELPPPPPP ASSAPPPPP tener or tener que for each

Escoje las conjugaciones correctas del verbo decir en el tiempo futuro.
1. deciré, decirás, decirá, deciremos, deciréis, decirán
2. diría, dirías, diría, diríamos, diríais, dirían
3. diré, dirás, dirá, diremos, diréis, dirán
4. dije, dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron

what for of ser should I put?? and why

yo- soy
tu-eres
ella/el/ usted/- es
nosotros- somos
vosotros - sois
ellos/ellas/ ustedes/- son​

Manuel 1. ( ) un estudiante en mi escuela. Manuel y sus amigos 2. ( ) inteligentes. Ellos 3. ( ) en la biblioteca. Juan, el hermano de Manuel, 4. ( ) perezoso. No le gusta trabajar. Juan 5. ( ) en el gimnasio. 6. Todos ( ) contentos.

En Nueva York, Estados Unidos, no me gusta el calor ni la estación de mucho frío. Prefiero el ________.

verano
primavera
otoño
invierno

I answer most of them with the help of others here. But, I’m unable to answer number 6 & 7. Can someone please help. It’s due tomorrow morning.

7. You (familiar) get dressed

6. You (formal) get dressed

Please make sure that it will fit in the place it’s supposed to be. Thank you, and I hope your having a great thanksgiving!

Also if any of my answers are wrong please correct them too.

Escribe las terminaciones del imperfecto 3 veces

He is Elena's uncle.

A. Él es Elena's tío.
B. Él es tu tío.
C. Él es el tío de Elena.

Fill in the blank with the present tense form of the appropriate verb.


Tomás, Patricia and I are students; we (1) __________ (study) at school. Tomás and Patricia (2) __________ (need) to arrive at school at seven thirty. Patricia (3) __________ (take) an English class and Tomás (4) __________ (sing) in music class. My first ( ) class is at eight in the morning. At seven, I (5) __________ (have breakfast) and (6) __________ (watch) television. I (7) __________ (talk / like) science and animal programs. And you, do you like (8) __________ (drawing / watch) educational programs ( )?


(6) __________




-dont spam, cus I will report and the points will get taken away.

what does oldest mean in this sentence

I am the oldest of my siblings ​

María no tiene__
en la mano.
A. algo
B. tampoco
C. nada
D. nadie

How do you know a reflexive verb when you see it?

como hacer una linea del tiempo

can someone help fast please will be marked as brainiest

Completa las tres conversaciones.

Roberto: Sr. y Sra. Ortega, (1) presento (2) amigo (3) Sr. Gómez, don Fernando.
Sr. Ortega: Tanto (4) , don Fernando.
Don Fernando: (5) .
Sra. Tovar: Sra. Santos, (6) presento (7) profesora de español, Alejandra Pinel.
Sra. Santos: (8) , Sra. Pinel.
Sra. Pinel: (9) .
Marcos: Hola. Me llamo Marcos. (10) .
Estefanía: (11) .

PLEASE HELP!!!! 50 Points for 1 question. And brainliest!!!!!!

En dos oraciones completas, describe una atracción turística que has visitado. Describe la atracción, dónde se encuentra, y las actividades que has hecho allí. Usa el vocabulario que aprendiste y los tiempos verbales correctos para hablar del pasado.

PLEASE HELP QUICK!!
J.R. Martinez usó ________ de su accidente brutal como oportunidades para servir y ayudar a otros luchar contra dificultades, finalmente convirtiéndoles en ________.

los retos y personajes
las ideas y entrevistas
los obstáculos y triunfos
las fuentes y retos

Instructions: Use these cues and correct the form of estar to write complete sentences. Add any missing words.

Question: mochilas/ debajo/ mesa

please help me make a sentence!!​

Para mí, la pizza es ___ deliciosa como la hamburguesa. Me gustan igual.
A.mejor
B.tan

SOMEONE PLEASE HELP!

Type the correct form of the stem-changing verb:
Yo / Cerrar ______

Complete the sentence by typing the correct form of the stem-changing verb:
Los estudiantes ____ (almorzar) en la cafeteria.

Complete the sentence below with the correct form of the stem-changing verb:
Samuel y yo ____ordenamos (pedir) una pizza.

Complete the following sentence with the correct form of llevar:
Los estudiantes ____ los pantalones cortos y una camiseta en la clase de educación física.

Read and choose the option that best answers the question.

¡Hola, amigos! Me llamo Rubén Suarez y vivo en el pueblo de Mendoza, Argentina. Hoy es sábado y mi padre está enfermo. Yo ayudo a mi padre a hacer las diligencias. Mi padre me dice en su lista de diligencias: >. A las siete de la noche, la tienda de mi padre se cierra.

Mi primo Humberto vive en los Estados Unidos. Los fines de semana, mi primo maneja y devuelve los libros a la biblioteca. Él también recoge la ropa en la lavandería. Después de hacer las diligencias, compra carne en el supermercado y cena una hamburguesa con su madre.

Based on the text, what's a difference between Rubén and Humberto?

Answer choices are:
Rubén has fewer errands than Humberto.
Rubén has more errands than Humberto.
Rubén does errands with his mom while Humberto does them with his dad.
Rubén does errands on Monday while Humberto does errands on Tuesday.

how can you be a good and usefully member of your society​

El va a cocinar.
He is going to cook.
pultepec
¿Adónde van?
Practicing ir a to say where someone is going
Write sentences using the appropriate form of ir.
sía.
s fines
in
1 ustedes la plaza
s para
Copyright Prentice-Hall, Inc.
.cesto
la fi
Ustedes van a la plaza.
2. tú / el estadio Tú vas al Estadio
3. Enrique / la iglesia
4. yo / el quiosco 110V
5. nosotros / la biblioteca
omu
6. tus amigos / el centro comercial
21
Capítulo 1: Para comunicarnos mejor 1
JUNTOS UNO Activity Book

A Complete with el, la, los, or las.
1.
amigo de Teresa es de Puerto Rico.
2-3.
muchachas son alumnas en
misma escuela.
4.
cursos son interesantes pero son difíciles.
5.
escuela es grande.

Paula lava y corta el pelo de
las señoras con las tijeras.
1. La estilista
La señora contesta las
preguntas de Eduardo en la
calle.
2. El chef
Maite protege las calles de
Medellín cada << every >>
día.
3. El reportero
4. La policía
El hermanastro de Eulalia
trabaja en un restaurante
italiano.

Please help me answer number 25

Según la sílaba tónica, clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas. reloj, safari, cántaro, pelícano, cristal, prepáranoslos, cárcel, grave, política, melón, amar, inválido, café, revólver, ordenador, filósofo, difícil, peleábamos, cómpratelo, canta. En que lugar van las palabras.​

As you walk around the cafeteria you notice some pretty interesting lunchtime choices. Use the correct indirect object pronouns (me, te, le, nos, les) and forms of gustar (gusta o gustan) to finish the following descriptions of what everyone likes for lunch (the thing immediately after the blank) 1. A Pepe _____________ pastel de atún. 2. A Rafael ______________________los batidos de queso. 3. A María y a Ana ______________________el pan tostado con mostaza. 4. A Pablo no ______________________la fruta blanda. La prefiere con mucha pimienta. 5. A David ______________________el sándwich de ostra. 6. A los profesores ______________________el helado de hongo. 7. A Guillermo ______________________el flan con salchicha. 8. Isabela no come el cereal con leche. A Isabela ______________________ el cereal con jugo de naranja. 9. El arroz con pollo es muy aburrido (boring). A Juan ______________________el pollo con mermelada. 10. A los miembros del equipo de ajedrez (chess) ______________________el jugo de champiñones. 11. Al director ______________________las uvas en los huevos. 12. A Susana no ______________________la pasta con salsa de tomate. Prefiere la pasta con mayonesa. 13. A Liliana y a Anita ______________________el yogur de salmón. 14. A Sancho ______________________los panecillos con salsa de tomate. 15. A los jugadores del equipo de fútbol americano ______________________el bizcocho de res.