SOMEONE PLEASE HELP

You need to find the conjugation and for the second one it got cut off but it’s

Usar la computadora

SOMEONE PLEASE HELP You Need To Find The Conjugation And For The Second One It Got Cut Off But Its Usar

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Answer 1

Answer:

Yo :Trabajo

Tu: trabajas

el/ella/ud :trabaja

nosotras/nosotros : trabajamos

vosotros/vosotras: trabajan

ellos/ellas/uds :Trabajan

Yo:uso la computadora

tu:usas la computadora

el/ella/ud: usa la computadora

nosotras/nosotros:usamos la computadora

vosotras/vosotros:usan la computadora

ellos/ellas/uds:usan la computadora


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El tabaco, la quina y el añil fueron el primer esfuerzo por crear una economía nacional, pero solo incluyeron zonas muy reducidas del país y no sobrevivieron mucho tiempo. El tabaco se localizó en la Costa, en el Valle del Cauca y en Magdalena. La quina y el añil, de carácter extractivo, se desaparecieron con la misma prontitud con la que se había anunciado su aurora. Con el café ocurrió algo diferente. Nunca desapareció ni retrocedió; siempre estuvo en libre expansión. En las vertientes halló un hábitat propicio y en la población que las habitaba, la mano de obra que requería su explotación. Era un producto para el consumo nacional y para el comercio internacional y, al afirmarse, florecieron los caminos, los ferrocarriles, las carreteras, los fondeaderos sobre los ríos y los puertos marítimos sobre el Atlántico y el Pacífico ¿cual es la hipotesis?

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Answer:

La hipotesis de el paragrafo es que cuando ubo una crisis national de dinero requrieron al comercio de productos pero al fin solo el café trajo abundancia economica y puderon expander el comercio con el café.

Laura is talking with Charlie and Arturo about music. Read the dialogue and then answer the question below, based upon the dialogue.

Laura: Te presento a mi abuelo Arturo.
Charlie: Mucho gusto, Arturo.
Arturo: Encantado, Charlie. ¿Cómo está usted?
Charlie: Muy bien. ¿Y usted?
Arturo: Muy bien, Charlie. Usted es estadounidense, ¿verdad?
Charlie: Si, soy de EE.UU. ¿Y usted?
Arturo: Soy de Colombia.
Laura: Mi abuelo es músico. Él toca el piano en una orquesta musical.
Charlie: ¡Ah!, ¿le gusta a usted la música estadounidense?
Arturo: Sí, me gusta mucho la música jazz. Me gusta asistir a los festivales de jazz.
Charlie: ¡Qué interesante!, a mí también me gusta la música jazz.
Arturo: Hay un festival de jazz en el parque del centro mañana. Te invito.
Charlie: ¡Qué bueno!, ¿a qué hora?
Arturo: A las cuatro y media.
Charlie: Está bien. Fue un placer, Arturo. Hasta mañana.
Arturo: Igualmente, Charlie. Adiós.
Arturo toca las congas.

True
False

thank you

Answers

the answer is false.
the answer is false because nowhere does it bring up the fact that arturo plays the congas it just talks about the type of music he likes to listen to and how Arturo invited Charlie to a jazz festival


Match each subject pronoun to its corresponding verb form. Drag the items on the left to the correct location on the
right.
nosotros
cuento
ellos/ellas
entiendes
yo
cuenta

repetimos
él/ella
entienden

Answers

Yo cuento
Tú entiendes
Él/ Ella cuenta
Nosotros repetimos
Ellos/ ellas entienden

4
Las plantas se dividen en dos grandes
grupos llamados: *​

Answers

Las plantas se clasifican en: plantas sin flor y plantas con flor.

Plantas sin flor: son aquéllas que no producen flor, por ejemplo, helechos, colas de caballo, musgos, pinos, abetos y cipreses (se dividen en briofitas, pteridofitas y gimnospermas).

Plantas con flor: son aquéllas con flores complejas que suelen ser llamativas, las semillas están recubiertas por un fruto que las protege. De ellas se obtiene un gran número de materias primas y productos naturales. Por ejemplo, encinos, manzanos, orquídeas (se llaman angiospermas).

what is story about in odyssey by homer​

Answers

Answer:

WHat is the name of the story?

Explanation:

Odyssey is about Odysseus and his adventure to the cyclops

Write a brief story about how you met a good friend. Your story should be eight complete sentences. Follow the directions for each part carefully. Be careful to use the imperfect to set up the scene, the preterite to say what happened, and use at least three connecting phrases from the lesson to make the story flow.

Answers

Answer:

La primera vez que conocí a mi mejor amiga fue en 2007 cuando su familia se mudó a la casa de al lado.  Cuando empezó la escuela, Caitrin y yo teníamos apretones de manos, señales y lenguajes secretos. La hermana mayor de Caitrin, Thalia, también salía con nosotros y con mi hermana Georgia. Thalía era un poco mayor, pero seguía siendo una de nosotras. En verano nos bañábamos en mi piscina y nos bañábamos al sol con toallas en el camino de entrada, en invierno tomábamos chocolate caliente al calor de la leña. Desde entonces hemos sido mejores amigos. Lo pasamos muy bien.

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