Answer:
Explanation:
Bonjour,
: Le mois de __mai ___ est au printemps.
Answer:
Le mois de mai est au printemps.
Explanation:
Le printemps - mars à mai
L'été - juin à août
L'automne - septembre à décembre
L'hiver - janvier à février
What are three aspects of Belgian culture that are different from the United States?
Answer:
They have different culture and celebrations.
Explanation:
can someone translate this to english accurately
(Dans le texte trouve un mot qui veut dire)
Answer:
In a text find a word that means
Translate to english
Salut!
J'espère que tu vas bien ! Je suis en vacances à Paris 1997
alors je voulais t'envoyer une carte postale. Il y a aussi DES
une photo de ma famille avec la carte. J'ai un petit frère
et une grande sour. Ma sœur s'appelle Élodie. Elle a 17
ans et elle est très intelligente. Mon frère s'appelle
Benjamin et il est très amusant. Il a 11 ans et il a toujours
faim. Mes parents sont sérieux mais ils sont gentils.
Oh, j'ai oublié de te parler de moi ! Je suis rousse et
petite. Et je suis toujours heureuse ! Et toi alors?
Parle-moi de ta famille !
À la prochaine !
Emilie
Explanation:
Hi!
I hope you are well ! I am on vacation in Paris 1997
so I wanted to send you a postcard. There are also some
a photo of my family with the card. I have a little brother
and a big sour. My sister's name is Élodie. She is 17
years old and she is very intelligent. My brother's name is
Benjamin and he's a lot of fun. He is 11 years old and he still has
hunger. My parents are serious but they are nice.
Oh, I forgot to tell you about me! I am redhead and
small. And I am always happy! What about you?
Tell me about your family !
See you next time !
Emilie
PLSSSS help me !!!!!
I hope you have a great day!!!
Cochez la bonne réponse à la forme négative.
Je vais au cinéma tous les jeudis.
Choose:
a.
Je ne vais pas au cinéma tous les jeudis.
b.
Je ne vais au cinéma pas tous les jeudis.
c.
Je ne vais au pas cinéma tous les jeudis.
Cochez la bonne réponse à la forme négative.
Mon cousin aime acheter le journal tous les samedis.
Choose:
a.
Mon cousin ne aime pas acheter le journal tous les samedis.
b.
Mon cousin n'aime pas acheter le journal tous les samedis.
c.
Mon cousin n'aime acheter pas le journal tous les samedis.
Elles adorent la pétanque.
Choose:
a.
Elles n'adorent pas la pétanque.
b.
Elles ne pas adorent la pétanque.
c.
Elles ne adorent pas la pétanque.
en tus palabras q significa la expresion 'perdido en sus sueños'
Answer:
Las palabras 'perdido en sus suenos' en ingles significa: 'lost in your dreams'.
quand le mag ne s’allume pas ou il n’y a pas d’image
English Translation from French:
When the mag does not turn on or there is no picture
PLEASE HELP
Where is the Le Louvre?
à Paris en France
à Montréal au Canada
à Londres en Angleterre
à New York aux Etats-Unis
Bonjour,
Where is the Le Louvre?
à Paris en France
Question 4 of 10
All of the following are words for "friend" or "chum" or "buddy" except
A. Mon voisin.
B. Mon copain.
C. Mon pote.
D. Mon ami.
SUBMIT
what is the correct patrtitive article for poison?
Bonjour,
Lol!
du poison
ou
du poisson
??
du pour les 2 .
Complete Gabrielle’s journal entry with the appropriate definite articles le, la, l’, or les:
J’aime 1) ______ école. J’aime bien 2) ____ anglais et 3) _____ français, mais je n’aime pas 4) ____ examens. J’adore 5) ____ sport et 6) ____ plage. J’aime 7) ____ football et 8) ___ vélo aussi.
Bonjour,
J’aime ___l'___ école.
J’aime bien __l'__ anglais et __le français, mais je n’aime pas __les __ examens.
J’adore _le ___ sport et la ____ plage.
J’aime_le ___ football et _le__ vélo aussi.
Full on the blank
Vous ____ au parc avec votre chien. (marcher)
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Vous __marchez __ au parc avec votre chien.
Answer:
Vous marchez au parc avec votre chien.
Transformez les phrases suivantes dans le type de phrase proposé entre parenthèses.
a)Resteras-tu chez toi ce week-end ? (déclarative)
b)Arrêtons car c'est dangereux. (interrogative)
c)La vieille femme a utilisé sa voiture. (exclamative)
d)Cette planète est habitée ! (interrogative)
e)Il faut que nous restions sur nos gardes. (injonctive)
Bonjour,
Tu resteras chez toi ce week end.
Devons -nous arrêter puisque c'est dangereux?
Elle a utilisé sa voiture!
Est-ce que cette planète est habitée?
Restons sur nos gardes!
Bonjour,
Answer:
a) Tu resteras chez toi ce week end.
b) Devons-nous arrêter puisque c'est dangereux ?
c) Elle a utilisé sa voiture !
d) Est-ce que cette planète est habitée ?
e) Restons sur nos gardes !
Me's going to ask this again hheheh
Someone plss helpp
French STUFFF
Answer:
Travailler:- travaille travailles travaille travaillons travaillez travaillent
Oublier:- oublie oublies oublie oublions oubliez oublient
Manger:- mange manges mange mangeons mangez mangent
Aimer:- aime aimes aime aimons aimez aiment
Commencer:- commence commences commence commençons commencez commencent
Penser:- pense penses pense pensons pensez pensent
Can you plz answer correctly thank you.
Answer:
l'ordinateur
la salade
le rocher (rock)
le monde (world)
le shopping (shopping)
Spell "86".
O soixante-dix-huit
O quatre-vingt-seize
O quatre-vingts-six
O quatre-vingt-six
Correct Option is D
Eighty Six (86) = Quatre-vingt-six
[tex] \fbox \red{Hope This Helps}[/tex]
Answer:
86 - Quatre-vingt-six (La dernière option)
all Choisis l'adjectif possessif convenable J'aime beaucoup (mon - ma - mes) école. 2. Il présente (sa - ses - son) ... copine à Marion. (votre - vos - tes) Madame, vous avez - ...papiers ? Les élèves sont dans .......... classes. (leur - ses - leurs) Tu as ........... cahier d'exercices ? (ton - ta - tes) C'est........ adresse électronique ? (tes - ta - ton) Nous aimons ...... lycée. (notre - nos- mon) Les maths, c'est........... matière préférée. (mon-mes-ma) Elle écrit à .......... amie. (son - sa - ses) Elle va à ....... école. (son - sa - ses) Je parle à écolière. (mon - ma - mes) Tu vois étudiante ? (ton - ta - tes) J'ai une soeur, (mon-ma-mes) ... soeur est étudiante. Tu as .........livre d'exercices ? (ton-ta-tes) Papa a une voiture, c'est .........voiture. (son - sa - ses) Elle porte une jolie robe, c'est .........robe. (son - sa - ses) Tu vas à ......... école le samedi ? (ton - ta - tes) 18 Les élèves sont en classe, ils écoutent......... professeur. 19 Tom a une amie, c'est....... amie. (son - sa - ses) 20 Monsieur, où sont......... papiers ? (votre - Vos - mes) 21 Moi, j'aime lycée. (mon - ma - mes) Il présente ......... frère à Jean. (ses - sa - son) 23. C'est.... ....... amie mexicaine ? (tes - ta - ton) Madame, vous oubliez ......... sac. (votre - ton-ma) 5 Les élèves font ......... devoirs. (leurs - ses - leur) 6.Tu as ......... cahier d'exercices ? (ton - ta - tes) Nous avons ......... livres de classe. (votre - leur-nos) Tu connais ......... adresse électronique ? (ta - tes - ton) (leur - leur - leurs) **
Bonjour,
J'aime beaucoup (mon ) école.
2. Il présente (sa ) ... copine à Marion.
Madame, vous avez -vos ..papiers ?
Les élèves sont dans .......leurs ... classes.
Tu as ........ton ... cahier d'exercices ? (ton - ta - tes)
C'est.......ton . adresse électronique ? (tes - ta - ton)
Nous aimons ...notre ... lycée. (notre - nos- mon)
Les maths, c'est.....ma ...... matière préférée. (mon-mes-ma)
Elle écrit à ......son.. amie. (son - sa - ses)
Elle va à .son..... école. (son - sa - ses)
Je parle mon écolière. (mon - ma - mes)
Tu vois ton étudiante ? (ton - ta - tes)
J'ai une soeur, (mon-ma-mes) .ma.. soeur est étudiante.
Tu as ..ton......livre d'exercices ? (ton-ta-tes)
Papa a une voiture, c'est .sa........voiture. (son - sa - ses)
Elle porte une jolie robe, c'est ..sa.......robe. (son - sa - ses)
Tu vas à .....ton.... école le samedi ? (ton - ta - tes)
18 Les élèves sont en classe, ils écoutent......leur... professeur.
19 Tom a une amie, c'est.....son .. amie. (son - sa - ses)
20 Monsieur, où sont vos........ papiers ? (votre - Vos - mes)
21 Moi, j'aime mon lycée. (mon - ma - mes)
Il présente ..son....... frère à Jean. (ses - sa - son)
23. C'est.... .ton...... amie mexicaine ? (tes - ta - ton)
Madame, vous oubliez votre ......... sac. (votre - ton-ma)
5 Les élèves font ....leurs ..... devoirs. (leurs - ses - leur)
6.Tu as ton........ cahier d'exercices ? (ton - ta - tes)
Nous avons .....nos .... livres de classe. (votre - leur-nos)
Tu connais ......ton... adresse électronique ? (ta - tes - ton)
Which clause is an independent clause?
Answer:
An independent clause is a group of words that contains a subject and verb and expresses a complete thought. An independent clause is a sentence. Jim studied in the Sweet Shop for his chemistry quiz. A dependent clause is a group of words that contains a subject and verb but does not express a complete thought.
Explanation:
Please help!!! NO LINKS!!!!!!!!!!
how would I make these comparisons in french?
1. Im taller then my sister
2. The elephant is taller the bear
3. My cat is smaller then my dog
4. The sheep is smaller then a horse
5. My mom is smaller then my dad
Bonjour,
1. Im taller then my sister
Je suis plus grand que ma sœur.
2. The elephant is taller the bear
L'éléphant est plus grand que l'ours.
3. My cat is smaller then my dog
Mon ch at est plus petit que mon chien.
4. The sheep is smaller then a horse
Le mouton est plus petit que le cheval.
5. My mom is smaller then my dad
Ma mère est plus petite que mon père.
Answer:
Bonjour,
1. Im taller then my sister
Je suis plus grand que ma sœur.
2. The elephant is taller the bear
L'éléphant est plus grand que l'ours.
3. My cat is smaller then my dog
Mon ch at est plus petit que mon chien.
4. The sheep is smaller then a horse
Le mouton est plus petit que le cheval.
5. My mom is smaller then my dad
Ma mère est plus petite que mon père.
Explanation:
1. Listen to the audio and select the correct answer: At what time is the math class? (2 points) 10:30 a.m. 10:15 a.m. 2:30 p.m. 2:15 p.m.
Answer: i think its 2:30
Explanation:
no audio
how to write a letter in french to my dad about my school
Answer:
depends on what your gonna say like are you going to say
Explanation: Salut papa je suis à l'école je vais très bien comment vas-tu ? i dont know sorry i just dont know what ur going to say .
20 points ............
Croosaint yes u want one ok i give
Please help someone
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Elle a une veste verte et des bottes noires.
Can you provide correct answers.
Answer:
Votre conjugaison verbale est fausse. Il devrait être « Je préfère » partout.
Elle (pleurer)___________________beaucoup.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Elle pleure___________________beaucoup.
Répondez aux questions.
a) 1. Quels sont les genres de conflits qui existent en milieu scolaire? 2. Où se passent
d’habitude les conflits entre les élèves? 3. Citez deux causes de la violence à l’école.
4. Énumérez les facteurs sociaux qui influencent les relations en milieu scolaire.
5. Quelles conséquences ont ces tensions sur la santé des élèves? 6. Comment change
le comportement d’un élève qui a subi de mauvais traitements à l’école? 7. Quelle influence a ce phénomène sur la réussite scolaire?
b) 1.Vous est-il arrivé d’avoir des tensions avec vos collègues ou vos enseignants? À quel
sujet? 2. Avez-vous trouvé une solution amiable? 3. Quelle a été la solution adoptée par
les deux parties? 4. Connaissez-vous des personnes qui ont subi une violence verbale
ou physique? De la part de qui? 5. Comment ont évolué leurs relations? 6. Quand vous
avez un problème de ce genre, à qui vous adressez-vous? 7. Y a-t-il un numéro vert à
destination des élèves et des familles pour signaler les faits de harcèlement à l’école?
TEXTUL:
Nous savons bien que les relations humaines
sont compliquées. Il arrive que les rapports entre
les élèves et les professeurs soient tendus, pour
beaucoup de raisons. Il existe des confl its entre
les élèves qui se passent souvent en dehors de
l’école ou dans des endroits non surveillés mais
ils peuvent aussi se produire devant des adultes
qui souvent ferment les yeux. L’opposition des enseignants contre les élèves est dans la majorité
des cas de nature psychologique (cynisme, remarques désobligeantes ou dégradantes, etc.)
Les causes de la violence en milieu scolaire
sont multiples. On attribue cette violence au
manque de formation de certains enseignants. Ces
confl its viennent aussi du comportement indésirable des élèves qui troublent le bon déroulement
de l’apprentissage. Plusieurs facteurs sociaux
sont considérés comme responsables de cette situation: la crise économique, le chômage, la banalisation de la violence par la télévision, le cinéma et
le manque de communication verbale.
Answer:
xie xie ni ni neng bu neng gei wo wu ai hao bu hao ma
The translation of the kinds of conflicts exist in the school environment are:
StructuralValueRelationshipinterest, etc.Where do conflicts between students usually take place?Conflict is known to occur due to human differences, in large and small settings of group of student.
Note that people often disagree over their values, motivations and others and as such The translation of the question is that what kinds of conflicts exist in the school environment and they are:
StructuralValueRelationshipinterest, etc.Learn more about conflict rom
https://brainly.com/question/24769299
#SPJ6
Elle est de Rome. Elle est ____.
A. Italie
B. italenne
C.italien
D. Italien
Answer:
Italien
Explanation:
Lettre de Rousseau à Mme De Warens pour capter sa bienveillance
Answer:
Lettre sur les aveugles à l'usage de ceux qui voient was created in 1749.
Explanation:
France began to be a leader in fashion during the rule of Louis the XIV.
true or false
1. The answer is true not false
FRENCH HELP -picture read instructions in picture-
Bonjour,
Lequel?
Quelle
auquel?
Laquelle
auxquels
Lesquels?
de laquelle?