Answer:
Esto no es arte, esto es español, respeta los temas
Question 8 (4 points)
Lee el texto y escribe las respuestas siguiendo las instrucciones indicadas en el texto. Read
the text and write the answers following the instructions indicated in the text.
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É,
é, í, í, Ó, ó, Ú, Ú, Ü, Ñ,ñ, i, <.
¡Hola, amigos! Mi nombre es Fausto, tengo quince años. Yo soy panameño, pero vivo en
Tampa, Florida. Tengo que escribir un reporte para la clase de español sobre los quehaceres
de la casa. En la casa yo limpio el baño. Yo lavo el inodoro y la ducha. También cocino los
lunes, miércoles y viernes. No lavo la ropa. Para la fiesta de la víspera de Año Nuevo yo limpio
la sala con mi familia. Mi mamá cocina el pescado, el arroz y los frijoles. ¡Hasta luego! (4
points)
1. In a complete sentence in Spanish, mention three of Fausto's chores.
2. ¿Qué tiene que hacer Fausto los lunes, miércoles y viernes?
3. ¿Qué cochia la mamá de Fausto para la víspera de Año Nuevo?
4. In a complete sentence in Spanish, mention 3 of your daily chores
Answer:
1. Fausto limpia el baño, cocina los lunes, miércoles y viernes y, la víspera de Año Nuevo, limpia la sala con su familia.
2. Los lunes, miércoles y viernes Fausto tiene que cocinar.
3. La mamá de Fausto cocina para la víspera de Año Nuevo el pescado, el arroz y los frijoles.
4. Diariamente yo limpio mi cuarto, ordenó mis libros y ayudó a mi mamá a cocinar.
Explanation:
Read the scenario and choose the option that answers the question.Mrs. Villa just came back home from surgery and feels weak and tired. She feels a bit sad because she must stay at home in recovery for two more weeks. Her family supports her, but she is still feeling down most of the time.Based on the text, what advice could you give Mrs. Villa?'
Answer:
For me I think she should have enough rest to be able to regain her lost strength. She might feel sad but after she has regained her strength, she will no longer have to stay at home for hours. She could even go out and come back the time she wants to.
х
ments
1.
las computadoras de las chicas.
Present tense of ser and
estar
Lección Completed
Preliminar
2.
la escuela de Daniel.
3. Marta y Rodrigo
de México
Grammar tutorial: Present
tense of ser
Lección
In
Preliminar Progress
4. EI
profesor.
Interactive Grammar
Tutorial: Present tense of
estar
Lección Completed
Preliminar
5. Eduardo López
un profesor excelente.
6. Anita Ortiz
una estudiante excelente.
Completar
Lección
Preliminar
Completed
7.
un diario.
El primer dia de clases
Lección Completed
Preliminar
Ser o estar?
Lección
Preliminar
Completed
8.
las maletas de los turistas.
Ser y estar
Leccion
Preliminar
Completed
9. Nosotros no
de Ecuador.
10. ¿Qué
? ¿Un mapa de Cuba?
Answer:
Explanation:
1. Son
2. Es
3. son
4. es
5. es
6. es
7. Es
8. Son
9. somos
10. es
vas a escuchar a alicia hablar sobre sus dos amigos, roberto y jorge. mira las ilustraciones y luego decide si lo que dice alicia es cierto o falso.
Answer:
an audio and an picture is necessary to answer
Answer:
1) cierto
2) falso
3) cierto
4) falso
5) falso
Explanation:
Comparar la características de una casa y una escuela ( similar y diferente)
Answer:
Las dos son propiedades, pero Cuestan diferentes
s
х
1. San Diego está
(encima/lejos) de Miami.
rand
2. ¿Por qué
(están/estamos) las sillas encima de la mesa?
mpleted
3. ¿
(Están/Estás) tú en la clase ahora?
Present
Opened
4. La mochila
(está/estoy) en la mesa.
ar
ense of
5. La profesora está
(alli/con) los estudiantes en la cafeteria.
n
Progress
6. Marta estudia
(sin/entre) el libro
empleted
7. Hay una librería
(sobre/cerca) de la universidad
ases
ompleted
8. Los chicos
(estás/están) en la residencia estudiantil.
ompleted
9. Nosotros
(estamos/estoy) a la izquierda de los profesores.
ompleted
10. ¿Dónde
(estoy/estás) tú, Daniela?
Sign out
INTL
Answer:
1. lejos
2. están
3. estas
4. esta
5. con
6. sin
7. cerca
8. están
9. estamos
10. estas
completa con la forma del verbo ser
1. ana _______ muy guapa
what goes in the blank??
Answer:
Ana es muy guapa
Explanation:
is the same as ana es muy hermosa
6. How would you say "the English class" in Spanish?
(a) la inglés clase
(b) la clase inglesa
(c) la clase Ingles
(d) la clase de inglés
Answer:
la clase de inglés
Explanation:
sus componentes no se distinguen a simple vista , aun utilizando. microscopio
La estructura de la reseña descriptiva requiere de los siguientes elementos.
Answer:
1) Observar lo que se va a describir.
2) seleccionar que se va a describir.
3) Organizar los datos e ir de lo general a lo particular, ser objetivo.
4) Situar lo que se está describiendo en el espacio y utilizar el vocabulario adecuado.
Explanation:
please answer this Asap !
Answer:
a- Indirect Object: al chico.
Direct Object: el chocolate
New sentence: Ella se lo da.
b- Indirect Object: a mí.
Direct Object: la tarea.
New Sentence: Mi amigo me la entrega.
c- Indirect Object: tus amigos.
Direct Object: los cuadernos.
New sentence: Tú se los das.
d- Indirect Object: a ti.
Direct Object: la verdad.
New Sentence: Nosotros te la hablamos.
Explanation:
When rewriting a sentence with both an IOP and DOP, we have to take into count the new formula for the new sentence:
What before was a sentence is written like this: Subject-verb-DOP-IOP (example: Mayté gave the answers to a stranger); then comes to be like this: Subject-IOP-DOP-verb (Mayté gave it to him.)But first, you need to know what is IO and DO. IO (Indirect Object) is an object that represents the person or thing that receives what is being given or done. DO (Direct object) is the thing that the subject acts upon.
So, in the example I made before, "stranger" is the IO, and "answers" is the DO. The subject and verb don't change.
Hope it helps!
Please answer these questions
Answer:
4. Los chicos me la entregan.
5. Nosotros te la damos.
6. Yo se los hago.
Explanation:
What is the numerical equivalent of the number dove
English:
Twelve - 12
Spanish:
Doce - 12
Cada uno tiene
de utilizarla con cuidado y no desperdiciarla.
Answer:
each one has to use it carefully and not waste it
Pls help! Spanish question
Which scenario goes with the vocabulary word el brazo?
➼ Broken leg
➼ Chest pain
➼ Limb injury
➼ Head wound
When scientists talk about something’s nature, they are talking about its
Answer:
Escencia.
Explanation:
Essence
Word bank “algo” “alguien” “alguna” “algunos” “nada” “nadie” “ningún” “ninguna”
This is a drag and drop.
Answer:
Adjetivo posesivo
Nosotras, nosotros, nuestros, nuestra
Pronombre sujeto
yo, su, mi, ella, tu, ellas, tu, mis, sus, ellos, tus,
Explanation:
Choose the word that best completes the sentence.
Yo nunca ___ queso
hablábamos
iloraba
comía
escribían
Answer:
C) comía or B) iloraba
Explanation:
yo nunca comía queso = I never ate cheese
hablabamos = I never talked about cheese
iloraba = I never loved cheese
escribian = I never wrote cheese
Questions
Question 1 with 1 blank1 of 1
siempre trabajĂł duro por darles la mejor educaciĂłn a sus dos hijos.
Question 2 with 1 blankSu sueño de convertirse en detective dio un giro inesperado cuando le diagnosticaron 1 of 1
.
Question 3 with 1 blankEl 1 of 1
la admira por sus esfuerzos (efforts) por convertirse en una respetada profesional.
Question 4 with 1 blankAl comienzo de su carrera trabajĂł para el 1 of 1
durante cinco años.
Question 5 with 1 blankDesde que tenĂa diez años Sotomayor sabĂa que querĂa ser una 1 of 1
.
Question 6 with 1 blankDurante su discurso de posesiĂłn hablĂł de su 1 of 1
como la gran inspiraciĂłn de su vida.
Answer:
Explanation:
1. Él siempre trabajó duro por darles la mejor educación a sus dos hijos
2. Su sueño de convertirse en detective de la ONU dio un giro inesperado cuando le diagnosticaron cáncer
3. El siempre la admira por sus esfuerzos por convertirse en una respetada profesional.
5. Desde que tenía diez años Sotomayor sabía que quería ser una doctora.
6. Durante su discurso de pos esión habló de su esposa como la gran inspiración de su vida.
1. Use one -er verb and one -ir verb to write about what two activities you do. Use a
different verb for each sentence.
a) Click or tap here to enter text.
b) Click or tap here to enter text.
2. Use a different verb not already used in sentences above and write about something
do not do.
Click or tap here to enter text.
3. Write a sentence to let me know that you sell books at 6:45pm. Use Yo for the subject
of your sentence. Spell the numbers. (Por ejemplo, use ocho, not 8.)
Click or tap here to enter text, PLEASE HELP ME 100 POINTS FPR WHOEVER ANSWERS THIS BY 10-20-21
Answer:
1. Yo como pizza con mis amigos. (I eat pizza with my friends.) - er verb
Yo hablo con mi familia. (I talk with my family.) -ar verb
2. Not sure what the question is asking based on how you put it in.. leave a comment and I can come back and help
3. Vendo libros a las seis cuarenta y cinco de la tarde.
TIP: Use spanishdict so you can get instant answers to what you're trying to say so you dont have to wait so long for someone to answer
little help? I think I got the first 13 answer but im not sure about the rest.
Answer:
1. estudio
2. estudia
3. enseña
4. enseñan
5. llego
6. llega
7. llegas
8. leo
9. leen
10. recibo
11. contesto
12. recibe
13. contesta
14. tomamos
15. tomo
16. escribo
17.escribimos
18. usamos
19. aprendemos
20. practicamos
21. practican
22. practicas
23. es
Explanation:
hope it helps
What does the underlined word mean in the following sentence?
Vamos a invitar a Lucy a jugar con nosotros.
to impress
to invite
to decide
to come
Answer:
invitar means invite
Explanation:
Hope it helps!
Please mark Brainliest! :)
Answer: invite or b
Explanation: doing the quiz on edg 2022!:)
Mis hermanos y yo____
50 horas al día! Es mucho
jno ? Tomas, mi hermano mayor,
Laeis horas al día Catalina
mas
9 A nosotros Roberto
canta una canción.
о
me
O
te
le
nos
OS
les
Answer:
Nos
Explanation:
9 A nosotros Roberto _nos_ canta una canción.
Match the word or expression with its correct image and explanation. Image 01, An old man Image 02, A old woman Image 03, A young woman.Image 04, Two men greeting each other on the street MatchTermDefinition d Image 01A) Señorita Image 02B) Señora Image 03C) Hola c Image 04D) Señor
Answer:
01= D
02= B
03= A
04= C
Explanation:
old man means señor
old woman means señora
a young woman means señorita
Two men greeting each other on the street I don't know but I suppose it will be c Hola
Determine if the sentence below
describes a one-time event or a
continuous event.
Ella habló con Roger?
A. One-time event
B. Neither
C. Continuous event
Answer:
one time, my man
Explanation:
En clase Pablo no trabajaba. Prefería blank blank Ser un hombre actor famoso
Answer:
In class Pablo did not work. I preferred blank blank Being a famous male actor
Explanation:
That is the translation, if that's what you're looking for.
una multa por exceso de velocidad en una zona de trabajo
Answer:a ticket for speeding in a work zone
Explanation:a ticket for speeding in a work zone
Explanation:
i dont know sorry
Para que se utilizan los números ordinales en un reglamento?
Answer:
las "etiquetas" necesarias para organizar las colecciones de objetos en orden.
Explanation:
hope this helps and feel free to add brainiest