Complete the conversation with the correct present tense form of the verb in parentheses -


JAVIER: Los exámenes siempre 1) (empezar) después del almuerzo.

TANIA: ¿Qué 2) (poder) hacer yo? ¡Necesito ayuda! ¡Yo no 3) (entender) las matemáticas!

JAVIER: ¿Y tú 4) (pedir) ayuda ahora? ¿No es uun poco tarde, Tania?

TANIA: No, Javier, tenemos tiempo. Tú y yo 5) (poder) hablar ahora. Explícame todo.

JAVIER: Bien. Tania, ¿ 6) (poder) hacer otra cosa para mí?

TANIA: ¡Sí! ¿Qué 7) (querer) tú, Javier?

JAVIER: Mañana tú 8) (empezar) a estudiar para los otros exámenes.

TANIA: Está bien...

JAVIER: Y ahora, nosotros 9) (repetir) algunas fórmulas, Tania.

TANIA: Está bien, pero yo tengo hambre. ¿A qué hora 10) (almorzar) nosotros?

Answer:

1. empieza

2. puedo

3. entiendo

4. pides

5. podemos

6. Puedes

7. quisiste

8. empiezas

9. repetimos

10. almorzamos

Instrucciones: Subraya el sujeto en cada oración e identifica su núcleo.
1. Es muy veloz ese deportista.
2. En América del Sur abundan las selvas ecuatoriales.
3. Cerca de la costa el barco velero naufragó.
4. Una gran piedra golpeó el cristal.
5. Dos hombres de negro dispararon sobre la víctima.
6. Ayer la llave del armario desapareció.

b) Entre dos números enteros cualesquiera, existe
slempre otro número entera. ( )
c) El conjunto de los números racionales y el
de los números Irracionales son disjuntos
(conjuntos disjuntos son los que no tienen
elementos comunes).
( )
d) El conjunto de los números racionales es la
razón entre dos números enteros, con el de-
nominador diferente de cero.
bida su co

Please select the word from the list that best fits the definition noventa y nueve

I need help with these please​

Conjugate the following verbs in the preterit tense.
Tú no _______________ (encontrar) nada ayer.
Juan y sus amigos ___________________ (buscar) zapatos de tenis.
Mariana ___________________ (comer) papas fritas para almuerzo.
Yo ___________________ (vivir) en Florida por un año.

PLEASE HELP WITH THIS ONE QUESTION
Lee el siguiente diálogo.

NOÉ: ¡Qué bien lo pasamos andando a monopatín esta tarde! ¿Llegaste a tiempo para la función?

ESTÉBAN: No, y tuve que escuchar el concierto de pie. Ya no había asientos.

NOÉ: Yo no llegué tarde porque ya había preparado la ropa que iba a poner.

¿Qué frase está en el pluscuamperfecto?

A) había preparado

B) había asientos

C) tuve que escuchar

D) iba a poner

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What word has a Spanish root?

Ex: Una plaza

Camino por la plaza y miro a las personas.

1.Uma biblioteca
2.Um estadio
3.Una plaza
4.Una piscina
5.Las montañas
6.Un parque
7.Un café
8.Un museo

Can someone give me advice please..I'm having a panic attack because a car hit my car when i was turning on a yellow arrow and it was clear but this brown jeep speeded to hit my car. how do i fix it without my dad knowing. i am willing to pay a lot to fix it but i just don't want to get in trouble and I don't want him finding out :(​

Help me someone who speak Spanish

What's this in Spanish please help ASAP!!!!!!!!!!! ------> ¿Eres tan tonto por responder a la pregunta de mi cerebro quién eres?
¿Eres tan tonto por responder a la pregunta de mi cerebro quién eres?

What would this location be called in spanish?

Choose the correct plural form of the following word.
el animal
los animalos
el animals
los animales
el animales

QUE SE ENTIENDE POR ORIENTACION

Directions: Using the right term, conjugate the senetence t make it make sense.


1) Tú (repetir/poder) las palabras del vocabulario para aprenderlas de memoria.

2) Ustedes (decir/querer) ir a la fiesta este fin de semana.

3) Ella siempre (contar/almorzar) con sus amigas en la cafetería.


4) Siempre (llover/encontrar) y hace frío en Bogotá, Colombia.

5) Yo nunca (dormir/pedir) en la clase.

6) Nosotros (repetir/pedir) ayuda cuando no entendemos la lección.

7) El camarero nos (servir/querer) nuestra comida.

8) La clase (poder/empezar) a las ocho en punto.

9) Mis amigos (preferir/dormir) ir al cine para ver películas los sábados más que los domingos.

10) Tú no (pedir/poder) sacar buenas notas si no estudias mucho para los exámenes.

Claudio no sabe donde estan los pasaportes
true or false?

Do you know this answer to this Spanish 2 question?

Complete the sentences with a present-tense form of the appropriate verb from the list.

Questions

Word Bank reference

Your options are:

oír,

poner,

salir,

suponer,

traer,

ver


1, Yo _________una película.


2. Yo ___________con mis amigos.


3. Yo ____________que debemos estudiar.


4. Yo __________el teléfono cuando duermo.


5. Yo__________ la pelota de fútbol al parque.

Read this description of Marisol. Then imagine that you are Marisol and rewrite the paragraph using the yo forms of the verbs. The first sentence has been done for you.

Questions
Marisol es estudiante de biología en la universidad. Hace sus tareas todas las tardes y sale por las noches a bailar o a comer en un restaurante cerca de la universidad. Los fines de semana, Marisol va a su casa a descansar, pero (but) trae sus libros. En los ratos libres, oye música o ve una película en el cine. Si hay un partido de fútbol, Marisol pone la televisión y ve los partidos con su papá. Hace algo (something) de comer y pone la mesa (sets the table).

Soy estudiante de biología en la universidad.

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spanish please help me im failing badly

Hello Everybody :D
How was your day today?

Spanish Translation: (¿Como es el dis Todos?)​

can someone go to my question that i posted and help me with my Spanish work please I will mark you as brainliest​

Translate the sentence:
When do I go out? When do you (familiar) go out?

Spanish translation-

Es simple o compuesta?? Los hombres van a construir un edificio y estan destruyendo todo los árboles​

Texto connotativo sobre la amistad

I need help with this please​

There are 36 students in the library club. Each student reads 4 books. Which shows how to use the Distributive Property to find the total number of books read?

Does any one know this plz i would give more points but im broke plzzzzzzz.



In paragraph one describe where your person is from, and what line of work they do/did.
Include interesting details about the person's life and events that the person has/had experienced that are significant.
Give a time frame of when these events occurred.

In paragraph two describe the famous Latino/a's important contributions to his/her country, to Spanish speaking culture, his/her career, etc.
What made this person famous or historical?
Why does he/she stand out above all the others?
If this person created something (art, music, legislation, literature), what are your thoughts about a particular work?
If this person liberated or fought for something, what is one question you may want to ask them?

Write a brief description of each person/people. Be sure to include both what they are like (looks & personality) and how they feel (emotions)! You should have two Spanish sentences for each person.

1. Yourself

2. Your parents

3. Your best friend