Answer:
Je veux rencontrer quelqu'un d'intéressant.
Explanation:
quelqu'un is masculine so it cannot be A or C
we say "il est intéressant"
but "c'est quelqu'un d'intéressant"
merci
Which of these activities does not require éléctricité ? (Electricity) des jeux-vidéos utiliser un ordinateur naviguer sur le net dessiner
Answer:
dessiner
Explanation:
me know spanish
Quels sont les avantages d'une famille nombreuse?
Answer:
- BE MORE AT HOME WITH CHILDREN
- have a lot of fun
- WE ARE NEVER ALONE (E)
- family game
- WE SHARE HOUSEHOLD TASKS
- many small children
Explanation:
ALL IN FRENCH
Paragraph 1: Describe your family. Include at least 4 family members, stating who they are for you, what they look like, and what their personalities are like.
Paragraph 2: Describe what you like to do on a typical weekend. Include what places you like to go to, what activities you do there, and what food/drinks you like when you go to the restaurant.
Paragraph 3: Describe a trip (real or imaginary) that you took. Explain where you went, how you got to your destination, who went with you, what your lodging was like, and what activities you did.
Answer: Ma famille n’a pas eu la meilleure des chances avec les chiens. J'ai 14 ans et j'ai eu 5 chiens dans ma vie. Il y avait Foxy qui a eu une crise mortelle, Jazzy qui est mort de vieillesse et Jitters qui est décédé après 4 mois de l'avoir eue. Les choses étaient difficiles. Maintenant, j'ai deux copains de 8 livres; une balle rebondissante et pétillante d'un chien nommé Mimsy Moo et d'un hybride chien-chat nommé Kevin Bacon. Kevin se prélasse toujours au soleil et fait des siestes pendant que Mimsy est en déplacement dès qu'elle le peut. Mimsy est dans nos vies depuis environ un an, mais nous ne l'avons pas eue avant d'avoir traversé des barils de problèmes. C'est l'histoire de la façon dont Mimsy Moo est devenu un membre permanent de la famille Kostal. J'adore les moments dont je me souviendrai pour toujours et faire des moments mémorables avec mes amis et ma famille.
Même si nos années ensemble ont été courtes, j’ai passé beaucoup de moments amusants avec mes amis. Nous avons fait des choses vraiment cool ensemble en tant que groupe surtout pendant l'été quand il fait chaud et agréable dehors. Mes amis et moi aimons aller à la piscine et y passer toute la journée. Nous aimons jouer au tag et essayer de voir qui est le nageur le plus rapide. Nous aimons aussi courir en ville et chasser les pokémon. J'ai fait un voyage missionnaire avec mon groupe de jeunes de l'église dans un village sourd de la Jamaïque. Pendant notre séjour, nous avons construit des dortoirs et des salles de classe pour les enfants qui y vivent. L'impact de ce voyage sur ma vie était incroyable. Cela m'a fait réaliser à quel point nous en avons aux États-Unis d'Amérique. Quand j'ai faim ou que je suis bouleversé et que je n'ai pas les derniers vêtements tendance, je pense toujours aux enfants de la Jamaïque. Ils n'ont littéralement rien. Au village sourd, tous les enfants sont des enfants en famille d'accueil. Leurs parents les ont abandonnés parce qu'ils ne voulaient pas faire face à leurs handicaps. Je n'ai plus jamais pris mes parents pour acquis, à cause de ce que nous avons et des relations que nous avons aux États-Unis sont très précieuses, nous sommes une nation très bénie.
À l'été 2014, je suis allé avec mon groupe de jeunes de l'église dans un village sourd de la Jamaïque. En arrivant à l'aéroport, je crois que personne ne s'attendait à l'ampleur de l'impact que ce voyage aurait sur nos vies. En arrivant en Jamaïque et en entendant tout le bruit des voitures qui bipsent et des gens qui bavardent, tout ce à quoi vous pouvez penser, c'est «sainte fumée, je suis en Jamaïque en ce moment». En fait, être dans le village sourd, communiquer et travailler était une expérience formidable que je n'oublierai jamais.
Explanation:
Je n'ai plus que les os, un squelette je semble, Décharné, dénervé, démusclé, dépulpé, Que le trait de la mort sans pardon a frappé ; Je n'ose voir mes bras que de peur je ne tremble. je dois retrouver les propositions ( principale, indépendante, subordonnée, infinitive ) dans ce texte. Si qqn peut m'aider
Answer:
I only have the bones, a skeleton I seem. Unravel, denerate, demuscle, pulp, that the stroke of death without forgiveness struck; I dare not see my arms except for fear I do not tremble. I have to find the propositions (principal, independent, subordinate, infinitive) in this text. If someone can help me.
Explanation:
I didn't know what to do apart from translating the text.
Hope this helps!
Put the following words in the correct order to form an inversion question.
Bonjour,
Answer:
Pourquoi n'as-tu pas regardé le journal télévisé?”
True or false: In French, adjectives have to agree in gender and number with the noun they are related to.
Bonjour,
In French, adjectives have to agree in gender and number with the noun they are related to.
- true
Exemple :
La petite fille
Les petiteS filleS
please help !!!
Complete the following sentence with the correct adverb below:
"Premièrement, nous allons Installer les caméras.
nous allons
vérifier qu'elles fonctionnent bien. Finalement, nous allons filmer la scène."
O A. Enfin.
B. Après
O C. Tout d'abord.
D. D'abord.
Bonjour,
Answer:
"Premièrement, nous allons Installer les caméras. Après nous allons vérifier qu'elles fonctionnent bien. Finalement, nous allons filmer la scène."
B: Après
II _______ Mal aujourd'hui. (se sentir)
A. Se sentent
B. Me sens
C. Te sens
D. De sent
Bonjour,
Il "se sent" mal aujourd'hui.
Verbe "se sentir" au présent :
je me sens
tu te sens
il,elle, on se sent
nous nous sentons
vous vous sentez
ils, elles se sentent
Qu'est-ce qu'elle va choisir? Elle va choisir des
chaussures
O vêtements
O chemise
O blouson
Anyone can help me with this
Answer:
What will she choose? She will choose shoes or clothes or shirt or jacket.
Explanation:
Translation^^^ Hope that helps?
Select the correct answer.
Claire is talking about her favorite activities. Which question best completes the conversation?
Aurélie: ___________________________________
Claire: Dans mon temps libre, j'aime jouer au football, lire, danser et faire du vélo.
A.
Qu'est-ce que tu aimes faire de ton temps libre?
B.
Aimes-tu la cuisine belge?
C.
Aimes-tu les oranges?
D.
Quel est ton plat préféré?
Answer:
A.
Explanation: Je crois que la réponse est A. "Qu'est-ce que tu aimes faire pendant ton temps libre?"
J'espère avoir aidé :)
when do you use avior? When do you use être?
Answer:
have/ avoir : It is generally used to show that the subject (owns (possede) / has (a)) something or someone
to be / être : it is also conjugated in the present indicative and it is generally used to express a state or an attitude of the subject concerned.
Explanation:
Change the indirect object nouns to indirect object pronouns.
Ex:Il parle à moi/Il me parle.
1. J’achète une chemise pour toi/I buy a shirt for you.
2. Elle donne son canapé à nous. She gives her sofa to us.
3. Nous téléphonons à Luc une fois par semaine. We phone Luc once a week.
4. Je lis à mes enfants chaque soir. I read to my kids.
5. Il donne des fleurs à son amie. I gave flowers to my friends.
6. Tu apportes des cadeaux pour your parents. You bring some gifts for your parents.
7. Il aime quand je parle à lui. He likes when I talk to him.
8. Nous donnons de l’argent au chauffeur de taxi. We give money to the taxi driver.
9. Vous parlez avec les professeurs. You talk to your teachers.
10. J’ai donné des bonbons à Pierre hier soir. I gave some cookies to Peter yesterday night.
Bonjour,
1. J’achète une chemise pour toi/I buy a shirt for you.
Je t'achète une chemise.
2. Elle donne son canapé à nous. She gives her sofa to us.
Elle nous donne son canapé.
3. Nous téléphonons à Luc une fois par semaine. We phone Luc once a week.
Nous lui téléphonons une fois par semaine.
4. Je lis à mes enfants chaque soir. I read to my kids.
Je leur lis chaque soir.
5. Il donne des fleurs à son amie. I gave flowers to my friends.
Il lui donne des fleurs.
6. Tu apportes des cadeaux pour your parents. You bring some gifts for your parents.
Tu leur apporte des cadeaux.
7. Il aime quand je parle à lui. He likes when I talk to him.
Il aime quand je lui parle.
8. Nous donnons de l’argent au chauffeur de taxi. We give money to the taxi driver.
Nous lui donnons de l'argent.
9. Vous parlez avec les professeurs. You talk to your teachers.
Vous leur parlez.
10. J’ai donné des bonbons à Pierre hier soir. I gave some cookies to Peter yesterday night.
Je lui ai donné des bonbons hier soir.
Select the best translation for the following phrase:
Ils cuisinent ensemble.
They help each other.
They cook together.
They paint together.
They love each other.
In the phrase, "Et cette histoire était bien" from the Scary Fairy Tale, what does the word "histoire" mean? story dessert walk truth
Answer:
The phrase "Et cette histoire était bien" means 'and this story was good' so in this case "histoire" means story.
Answer:
Story
Explanation:
It means story. I know this because I used to think that there was only one meaning for that word but there are two. The first is history I thought it only meant history but now I know that it means story as well.
Fill in the blank with the correct form or être.
Elles ___ chinoises.
A. êtes
B. est
C. sont
D. sommes
Bonjour,
Elles "sont" chinoises.
C. sont
Verbe ''être" au présent :
je suis
tu es
il, elle, on est
nous sommes
vous êtes
ils,elles sont
congugate in present tense
Bonjour,
2. Nous commençons "des" études supérieures.
3. Vous rencontrez "des" amis "au" lycée.
Verbe "commencer" au présent :
je commence
tu commences
il, elle, on commence
nous commençons
vous commencez
ils, elles commencent
Verbe "rencontrer" au présent :
je rencontre
tu rencontres
il , elle, on rencontre
nous rencontrons
vous rencontrez
ils, elles rencontrent
Answer:
2) Nous commençons des études supérieures.
3) Vous rencontrez des amis au lycée
Explanation:
how did increased wealth influence ancient civilizations?
Answer:
Some people think civilization is an advanced stage in the progression of human cultural evolution. But, when historians or anthropologists use the term civilization, they mean a society has many different, interconnected parts. So, rather than thinking about different forms of social organization as completely separate models, it’s helpful to think in terms of a spectrum of complexity. On one end, we have hunter-forager societies—which have little complexity—and on the other end, we have civilizations—which are highly complex. In between lie a wide variety of social structures of varying types and levels of complexity.
Explanation:
Hope that helps
les singuliers et les pluriels
make the singular nouns plural, and the plural nouns singular . follow the model
Bonjour,
1. les actrices
2. le lycée
3. la différence
4. les choses
5. les bureaux
6. les cafés
7. la librairie
8. les facultés
9. l'acteur
10. les amis
11. les universités
12. le tableau
13. les problèmes
14. la bibliothèque
The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:The four major type of animal tissue are:
Answer:
nervous,Epithelial,Muscle and connective tissue
Est-ce que tu veux manger quelque chose?
Non, merci, je ne veux ______manger.
Answer B
est ce que tu veux manger quelque chose ??
non merci je ne veux rien manger
Explanation:
Fill in the blanks with the correct pair of adjectives: Elle est ___ et il est ___.
A. canadienne/anglais.
B. canadien/anglaise.
C. canadienne/anglaise.
D. canadien/anglais.
Nous____
de la tête.
A.souffrez
B.Souffrent
C.souffrons
D.souffre
Answer:
Souffrons
Explanation:
The answer is souffrons because If the subject is nous meaning we the ending of the stem is -ons. So the stem is actually souffrer so we remove the -er and add -ons because we are talking about a group of people including the person talking.
HOPE IT HELPED
Complete the sentence with the correct form of the verb avoir:
1. Alain et toi ________ 13 ans. (2 points)
avons
ont
avez
as
2.
Complete the sentence with the correct form of the verb avoir:
Quel âge ________-tu? (2 points)
ai
avez
a
as
3.
Complete the sentence with the correct form of the verb avoir:
Le bébé ________ un an. (2 points)
ai
avez
a
as
need help telling time
I am your robot. You have to give me orders. Use the form tu to the imperative. (examples of verbs to use: sweep, prepare, make, do, tidy, clean, put, complete)
J'aime___________du sport. marcher faire prendre aller
25 points!!!
Cheat sheet for french article partitifs? using words like
choisir- in other forms as well avions - in other forms as well
des - other forms too
un - other forma too
please use them in front of different foods. use each form with a different food, mostly breakfasts & fruits i think. thank you.
Dictée You will hear six people introduce themselves. Listen carefully and write the people's names
as they spell them.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nous
Mathieu
connaissez
connaissons
conaissent
Bonjour,
Nous connaissons Mathieu.
Verbe "connaître" au présent :
je connais
tu connais
il, elle, on connaît
nous connaissons
vous connaissez
ils , elles connaissent
What subject pronoun would you use when talking about yourself? Je Vous Nous Il PLEASE ANSWER :)