Answer:
Leurs crinières flottant dans la brise chaude
Tandis qu'ils se déplacent avec grâce et facilité
Leur beauté, un spectacle à voir
Alors qu'ils courent sauvages et libres, inexprimables
Je désire ardemment les rejoindre dans leur voyage
Pour laisser derrière moi cette réalité morne
Et explorer le monde, avec eux comme guide
À travers les vallées, les montagnes et les océans immenses
Mais hélas, je suis enraciné à cet endroit
Observant leur majesté d'un regard plein de nostalgie
Espérant qu'un jour je pourrai moi aussi m'échapper
Et courir sauvage avec les chevaux, si insouciant.Explanation:
The words to finish the poetry is given below:
A dazzling herd of white horses
Stole my smile
Wonders i know will never end
Something so travail
can be a source of inspiration
What is poetry composition?A poetry is said to be a term that is seen as a form of a scholarly composition, composed by a poet, utilizing this rule. Verse could be a sort of writing that passes on a thought, depicts a scene or tells a story in a concentrated, expressive course of action of words.
Therefore, poetry can be organized, with rhyming lines and meter, the beat as well as accentuation of a line based on syllabic beats. Sonnets can moreover be freeform, which takes after no formal structure.
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#SPJ1
Redigez un texte computant un intacheter un chapetir
une conclusion dans lequel vous présenterez la Fast fashion et
Ses conséquences.
La Fast Fashion, également connue sous le nom de mode éphémère, est un modèle de production et de consommation de vêtements qui a connu une croissance exponentielle ces dernières décennies. Ce phénomène est caractérisé par la production à grande échelle de vêtements bon marché et tendance, souvent fabriqués dans des conditions de travail précaires et utilisant des matériaux de faible qualité.
Le chapitre de la Fast Fashion commence par son émergence dans les années 1990, lorsque les marques de mode ont commencé à adopter des cycles de production rapides pour répondre à la demande croissante des consommateurs en matière de nouvelles tendances. Les vêtements sont produits en masse, souvent à l'étranger dans des pays à bas coûts de main-d'œuvre, ce qui permet aux marques de proposer des vêtements à des prix abordables pour les consommateurs.
Cependant, la Fast Fashion a de graves conséquences sur l'environnement, les travailleurs et la société en général. Tout d'abord, la production de vêtements à grande échelle entraîne une utilisation intensive des ressources naturelles, notamment l'eau et l'énergie, ainsi qu'une pollution importante de l'air et de l'eau due aux produits chimiques utilisés dans les processus de teinture et de finition.
En outre, la Fast Fashion a des répercussions sociales et éthiques, car les conditions de travail dans les usines de production sont souvent précaires, avec des salaires bas, des heures de travail excessives et des normes de sécurité et de santé souvent ignorées. Les travailleurs du textile, en particulier dans les pays en développement, sont souvent exploités et victimes de violations des droits de l'homme.
Enfin, la Fast Fashion encourage une mentalité de surconsommation, où les consommateurs sont incités à acheter constamment de nouveaux vêtements pour suivre les tendances éphémères, ce qui entraîne une augmentation des déchets textiles et une pression sur les ressources naturelles.
En conclusion, la Fast Fashion est un modèle de production et de consommation de vêtements qui a des conséquences néfastes sur l'environnement, les travailleurs et la société en général. Il est essentiel de prendre conscience de ces impacts et de rechercher des alternatives durables, telles que la mode éthique et durable, pour réduire notre empreinte écologique et promouvoir des conditions de travail justes pour les travailleurs du textile. Il est également important de repenser notre approche de la mode en tant que consommateurs, en privilégiant la qualité, la durabilité et la responsabilité sociale plutôt que la tendance éphémère de la Fast Fashion.
aidez moi svpp c’est pour demain matin !!
Bonjour,
aura remporté
découvrirai
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How do u write Grade 9 in French?? Pls quick
Salut Clarisse! Je suis amoureuse!!! Il s’appelle Nicolas et je l’ai rencontré chez mes cousins. C’ (1) 1 of 8 (être) vraiment super à Nice. Il (2) 2 of 8 (faire) beau tous les matins et Nicolas et moi (3) 3 of 8 (aller) au parc chaque matin avec Fido, le chien de mes cousins. Parfois, nous (4) 4 of 8 (prendre) un café dans une petite brasserie près du parc et nous (5) 5 of 8 (parler) pendant des heures. Il me (6) 6 of 8 (dire) qu’il m’ (7) 7 of 8 (aimer) aussi! Puis, tout à coup, il est parti! J' (8) 8 of 8 (attendre) un message pendant des semaines. Enfin, il m’a écrit. Comme je suis heureuse! Ne dis pas mon secret à Julie! Tu promets? Bises, Natasha
Bonjour,
Answer:
Salut Clarisse! Je suis amoureuse!!! Il s’appelle Nicolas et je l’ai rencontré chez mes cousins. C’ ETAIT vraiment super à Nice.
Il A FAIT beau tous les matins et Nicolas et moi ALLIONS au parc chaque matin avec Fido, le chien de mes cousins.
Parfois, nous PRENIONS un café dans une petite brasserie près du parc et nous PARLIONS pendant des heures.
Il me DISAIT qu’il m’ AIMAIT aussi!
Puis, tout à coup, il est parti! J' AI ATTENDU un message pendant des semaines. Enfin, il m’a écrit. Comme je suis heureuse! Ne dis pas mon secret à Julie! Tu promets?
Bises, Natasha.
PLEASE HELP
Read the questions and answer in complete sentences in French:
Combien de soeurs as-tu?
Quel âge a ton père?
À quelle heure as-tu faim?
Est-ce qu'elle a besoin de lunettes de soleil pour aller à la plage?
Est-ce que ton frère a peur des insectes?
Est-ce que tes amis et toi avez sommeil après l'école?
You can use the answers below as model for your own personal questions, applying knowledge of verbs and vocabulary related to family in French.
J'ai deux sœurs.Mon père a 45 ans.J'ai généralement faim vers midi.Oui, elle a besoin de lunettes de soleil pour aller à la plage.Oui, mon frère a peur des insectes.Oui, mes amis et moi avons souvent sommeil après l'école.How to structure answers in FrenchFor the first question, the response was structured by stating the number of sisters. It used the verb "avoir" (to have) in the first person to indicate possession. The second question required indicating the age of the father. The response followed a similar structure where the verb "avoir" was used again, followed by the age in French.
The third question focused on hunger and the time of day. The response indicated the time period during which hunger is typically experienced. The fourth and fifth questions required affirming the need for sunglasses and fear of insects, respectively. The responses employed affirmative statements using the verb "avoir" or "être" (to be) to express possession or fear, respectively.
The final question addressed post-school tiredness among friends. The response indicated the shared experience of sleepiness using the verb "avoir" in the first person plural.
The key vocabulary included verbs such as "avoir" and "être" for possession and states of being, as well as time-related expressions and words indicating hunger, fear, and need.
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